El Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNE) present\u00f3 el Reporte Nacional de Seguimiento al\u00a0Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2036, documento que brinda informaci\u00f3n en torno a 57 indicadores vinculados a los prop\u00f3sitos y orientaciones estrat\u00e9gicas del PEN con el objetivo de identificar los aspectos cr\u00edticos que requieren atenci\u00f3n inmediata, al afectar el desarrollo integral de las personas en todas las etapas de su vida.<\/p>\n
Durante sus palabras de bienvenida, Luis Lescano, presidente del CNE, hizo un llamado a redoblar esfuerzos para mejorar la situaci\u00f3n educativa del pa\u00eds. \u00abTodos debemos trabajar juntos para lograr la visi\u00f3n que el Proyecto Educativo Nacional plantea. Los desaf\u00edos educativos son enormes, y desde nuestros distintos roles y experiencias, cada uno de nosotros puede contribuir\u00bb. Adem\u00e1s, resalt\u00f3 que el PEN al 2036 es de observancia obligatoria y de alcance nacional, y que debe guiar todas las pol\u00edticas educativas que surjan desde el sector Educaci\u00f3n y otras instancias pertinentes; por ello, destac\u00f3 la importancia de realizar el seguimiento a su implementaci\u00f3n.<\/p>\n
A su turno Olga Mor\u00e1n, presidenta del Directorio de la Derrama Magisterial (DM), se refiri\u00f3 al PEN y al compromiso que la instituci\u00f3n que representa con este marco estrat\u00e9gico de la educaci\u00f3n peruana. Igualmente, reconoci\u00f3 a los maestros peruanos, quienes d\u00eda a d\u00eda se enfrentan a un sistema que requiere cambios profundos para lograr una educaci\u00f3n transformadora.<\/p>\n
Por su parte, Cecilia Garc\u00eda, viceministra de Gesti\u00f3n Institucional del Ministerio de Educaci\u00f3n, destac\u00f3 que el PEN representa la visi\u00f3n colectiva de una sociedad donde todos los peruanos nos desarrollamos y aprendemos a lo largo de nuestra vida. Es una br\u00fajula que nos permite construir proyectos \u00fanicos y colectivos. En ese esfuerzo, invit\u00f3 a la comunidad educativa a participar en el Pacto Social por la Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Lieneke Schol, consejera del CNE, fue la encargada de presentar el\u00a0Sistema de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n del PEN (SISE-PEN), que<\/em>\u00a0ofrece informaci\u00f3n actualizada sobre la situaci\u00f3n educativa en el marco de los prop\u00f3sitos del PEN: reportes de seguimiento nacional y regional, evaluaciones, notas de pol\u00edtica y un banco de evidencias que inspiren decisiones informadas.<\/p>\n La exposici\u00f3n sobre el Reporte Nacional de Seguimiento del PEN al 2036, estuvo a cargo del consejero Jorge Ch\u00e1vez, quien destac\u00f3 alertas preocupantes sobre violencia, depresi\u00f3n, ansiedad, regulaci\u00f3n emocional, apego entre madre e hijo, acceso a servicios b\u00e1sicos e internet, conclusi\u00f3n de la etapa escolar, acceso a la educaci\u00f3n superior, inversi\u00f3n en investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, y licenciamiento.<\/p>\n Ch\u00e1vez mencion\u00f3 que las cifras de feminicidios y violencia escolar se han mantenido pr\u00e1cticamente inalteradas desde 2018, lo que refleja que la violencia sigue siendo un problema urgente y persistente. En t\u00e9rminos de Igualdad y Equidad, a\u00fan los hogares rurales y en extrema pobreza no pueden acceder a los servicios b\u00e1sicos como agua, saneamiento y electricidad.<\/p>\n Sobre el bienestar socioemocional, m\u00e1s del 50% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as no logran autorregular sus emociones durante los primeros 71 meses de vida o carecen de una interacci\u00f3n adecuada con su madre en el primer a\u00f1o. Adem\u00e1s, en el \u00e1mbito de la productividad y prosperidad, solo el 30.9% de los estudiantes que culminan la secundaria logran acceder a la educaci\u00f3n superior, mientras que el licenciamiento de institutos tecnol\u00f3gicos y pedag\u00f3gicos apenas supera el 20%.<\/p>\n Asimismo, se desarrollaron dos paneles de di\u00e1logo. El primero estuvo moderado por Grover Pango, consejero del CNE, quien abord\u00f3 los temas de\u00a0Vida Ciudadana<\/em>\u00a0e\u00a0Inclusi\u00f3n y Equidad<\/em>. Respecto a las cifras de feminicidio, Jos\u00e9 Yv\u00e1n Saravia, juez superior de la Corte Superior de Justicia de Lima Este, se\u00f1al\u00f3 que el pa\u00eds tiene un marco normativo sancionador s\u00f3lido, pero no hemos trabajado en la prevenci\u00f3n. Por ello, el importante rol de la educaci\u00f3n para deconstruir los estereotipos de g\u00e9nero.<\/p>\n Hugo Aguirre, presidente del directorio de Editora Per\u00fa, resalt\u00f3 la importancia de una nueva vinculaci\u00f3n con los medios de comunicaci\u00f3n como aliados, reconociendo que su rol no es necesariamente para educar. \u201cLos padres de familia no pueden trasladar la responsabilidad educativa a los medios de comunicaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n Walter Valdivia, director de Seguimiento en el Midis, consider\u00f3 positivo que la medici\u00f3n de la pobreza no se limite a lo monetario, sino que tambi\u00e9n incluya factores como la exclusi\u00f3n social. Por su parte, Lourdes Armey advirti\u00f3 que, los docentes no cuentan con habilidades y herramientas para atender las necesidades educativas de los estudiantes.<\/p>\n En el segundo panel, moderado por Mar\u00eda Isabel Le\u00f3n, consejera del CNE, se abordaron los temas de bienestar socioemocional, productividad, prosperidad e investigaci\u00f3n. Graciela Card\u00f3, presidenta de la Sociedad Peruana de Psicoan\u00e1lisis, destac\u00f3 que la falta de amor y apego en la ni\u00f1ez genera frustraciones, angustia y dolor, activando tendencias destructivas.<\/p>\n El consejero Idel Vexler se\u00f1al\u00f3 que el desarrollo socioemocional acompa\u00f1a al individuo desde la infancia hasta la adultez mayor, construy\u00e9ndose a partir de la confianza, la autoestima, la autonom\u00eda, la identidad y la integridad, entre otros aspectos clave.<\/p>\n Ramiro Salas, presidente del Gremio de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Comercio de Lima, expres\u00f3 su preocupaci\u00f3n por la creciente brecha de j\u00f3venes que no acceden a la educaci\u00f3n superior, enfatizando que es momento de actuar y trabajar por una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva para todos. Finalmente, Miguel Accinelli, subdirector de Innovaci\u00f3n y Transferencia Tecnol\u00f3gica del Concytec, subray\u00f3 que aunque el futuro de las carreras de educaci\u00f3n superior es incierto, las competencias transversales ser\u00e1n fundamentales para cualquier tarea, y es donde se deben concentrar todos los esfuerzos.<\/p>\n El evento, que cont\u00f3 con el apoyo de la Derrama Magisterial, culmin\u00f3 con las palabras del presidente del CNE, Luis Lescano, anunciando el lanzamiento del proceso de Evaluaci\u00f3n Quinquenal del PEN al 2036 para el pr\u00f3ximo a\u00f1o. \u00abSabemos que los desaf\u00edos son grandes, pero con el compromiso de todos los sectores, es posible lograr los objetivos trazados\u00bb, dijo Lescano, haciendo un llamado a la colaboraci\u00f3n entre el gobierno, el sector privado, la academia y la sociedad civil.<\/p>\n La Evaluaci\u00f3n Quinquenal ser\u00e1 clave para ajustar las estrategias y asegurar que los esfuerzos realizados hasta ahora est\u00e9n alineados con la visi\u00f3n y los prop\u00f3sitos del Proyecto Educativo Nacional al 2036: el reto de la ciudadan\u00eda plena. El Reporte Nacional de Seguimiento y otros documentos de inter\u00e9s se pueden revisar en la plataforma del\u00a0Observatorio del PEN al 2036<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNE) present\u00f3 el Reporte Nacional de Seguimiento al\u00a0Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2036, documento que<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21747,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[9854],"tags":[14581,175,12299,14580,14579],"class_list":["post-21746","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cne","tag-ciudadania-plena","tag-consejo-nacional-de-educacion","tag-pen-al-2036","tag-redoblar-esfuerzos","tag-reporte-nacional-de-seguimiento"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21746","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21746"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21746\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21748,"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21746\/revisions\/21748"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21746"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21746"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/carrosok.com\/pe\/noticias\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21746"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}